运用多种教学方法培养护生综合能力

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摘要临床实习阶段是实习护生（以下称护生）理论与实践相结合的重要时期，也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段。我院各科室运用晕轮效应、预知性教学查房、提倡感恩教育、重视风险管理、运用激励机制等多种形式的教学手段和方法，实现了护生培养的知识、能力、素质的和谐统一，为社会培养了一大批综合能力强的护士。具体做法介绍如下。

作者董林萍徐晨曦

机构地区山东大学附属省立医院

出处《中国美容医学》 CAS 2012年第09X期473-474,共2页 Chinese Journal of Aesthetic Medicine

关键词护生综合能力护生培养教学方法护士角色实习护生实习阶段晕轮效应教学查房

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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