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更新观念方法创设自主灵动课堂——新课标下数学课堂教学的探究与实践被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2011版)》要求课堂必须以学生为主体,培养学生研究性、主动性学习。这要求教师要更新教学观念,放弃眼中优劣,不轻易丢下"差生",有意识地设置心理暗示,去收获意想不到的效果。同时要更新教法,放开学生的思维,放开学生的手脚,让学生在体验中自主学习,努力创设自主灵动的课堂。

作者解廉香

机构地区南京信息工程大学附属中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第11期62-62,共1页 Popular Science

关键词课程标准理念更新教法尝试自主课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2012年第11期

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