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“元认知”策略:阅读教学打开智慧之门

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摘要元认知的根本目的是教会学生“学会学习”，使学生掌握终生学习的本领。多年来，我基于培养学生阅读活动中的元认知技能，探索了比较有效的阅读教学策略。

作者陈瑜姝

机构地区江苏省南通市通州区刘桥小学

出处《陕西教育（教学）》 2012年第11期28-28,共1页

关键词阅读教学策略元认知技能智慧 “学会学习” 终生学习阅读活动学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2012年第11期

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