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教育理论与教育实践之间关系的探究
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摘要
以往对教育理论与实践的探索,多从理论研究者与实践者的差异展开,这样的研究思路有助于克服教育理论工作者与教育实践者之间的矛盾,但难以为教育理论与实践的具体结合提供富有针对性的启示。因此,本文从教育理论的可实践性入手,探究教育理论与实践结合的中介,结合的层次对应性,其结合的内外机制,就成了教育理论与实践结合研究取得突破的关键。
作者
魏薇
机构地区
辽宁省沈阳市朗阁培训中心
出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第2期16-16,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
教育理论
教育实践
关系
结合
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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