期刊文献+

法律与道德教学的应然性视角 被引量:1

On the Perspective in the Teaching of Foundational Course of Legal and Moral Content
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 道德与法律的关系是"思想道德修养与法律基础"课内容体系的重要逻辑主线,也是其教学过程无法回避的范畴之一。从内容整体上厘清道德与法律之间的内在关联,并通过研究其内蕴的理论脉络和教学实践路径选择,进而获得对课程整体的自如把握,这是该课程教学实践路径的必然选择。 The relationship between moral and law is the important logical mainline of the foundational course. We always can not avoid it in the process of teaching. From the content of foundational course as a whole we clarify the intrinsic connection between morality and law, and study its intrinsic and theoretical framework and teaching practice, and then we will get easily grasp the overall of foundational course, which this is the inevitable choice of basic course teaching.
作者 张启江
出处 《湖南城市学院学报》 2013年第1期88-93,共6页 Journal of Hunan City Univeristy
基金 湖南省社科基金项目(12B04) 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(11JDSZK031)
关键词 基础课 道德 法律 关联 foundational course morality law relevance
  • 相关文献

参考文献16

  • 1思想道德修养与法律基础(2010年修订版)[M].北京:高等教育出版社,2010.
  • 2朱寿初,陈怡元.公民意识和社会公德[J].苏州教育学院学报,2006,23(4):85-88. 被引量:3
  • 3金生铉.为什么公民教育是教育的根本使命[c].中国教育学会德育专业委员会第16届学术年会论文,2007:37.51.
  • 4彭柏林,赖换初.道德起源的三个视角[J].哲学动态,2003(11):14-17. 被引量:8
  • 5赵敦华.谈谈道德起源问题[J].云南大学学报(社会科学版),2006,5(3):13-28. 被引量:13
  • 6[美]E.博登海默著.对正来译.法理学法律哲学与法律方法[M].北京:中国政法大学出版社,2004.
  • 7曹沁芸.法律与道德[J].法制与社会(旬刊),2010(16):1-2. 被引量:6
  • 8肖金泉.世界法律思想金库[M].北京:中国政法大学出版社,1992.
  • 9马克思恩格斯选集:卷1[M].北京:人民出版社,1995:276.
  • 10.论语·为政[M].,..

二级参考文献34

共引文献397

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部