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GIS本科专业教学方法改革探讨——以新疆大学GIS本科专业为例

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摘要 本文分析了GIS人才需求与人才培养之间的矛盾,并在此基础上,根据调研分析得到的新疆大学GIS本科专业在课程设置、学科建设、培养目标等方面存在的问题,探讨了相应的教学改革方案。
出处 《大陆桥视野》 2013年第8期126-127,共2页 New Silk Road
基金 新疆大学2012年《地理信息系统》校级精品课程及新疆大学21世纪高等教育教学改革工程二期建设重点项目“GIS专业应用型人才培养模式及课程结构改革与实践”〈编号XJU2008JGZ12〉的资助)
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