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浅谈开展中学语文课外阅读

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摘要长期以来，中小学生的课外阅读一直处于混乱和无序的状态。学校和教师虽欲有所作为，但又缺乏明确的指导依据，学生则单纯凭个人兴趣，无目的、不系统地看一些意义不大甚至有负作用的书籍，结果造成开卷无益。可通过问卷调查的形式，

作者唐小青

机构地区广西南宁市马山县马山中学

出处《中学教学参考》 2013年第10期38-39,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文课外阅读中学中小学生个人兴趣问卷调查负作用教师学校

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

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中学教学参考

2013年第10期

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