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行为动机视角下的职业院校技能竞赛问题研究
被引量：
3
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摘要
职业院校技能竞赛已成为职业教育教学改革和高技能人才培养的助推器,较好地实现了"以赛促学、以赛促教、以赛促建"的目标。本文从职业院校技能竞赛涉及主体(主办机构、技术支持企业、参赛院校等)行为动机的视角,剖析了当前职业院校技能竞赛存在的问题,并提出了完善技能竞赛管理机制的建议。
作者
李林海
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2013年第5期8-10,共3页
Vocational Education Research
关键词
行为动机
职业院校
技能竞赛
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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