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快乐体育教学思想的解读

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摘要 本文通过大量阅读相关文献资料,并结合当代大学生的发展特点,提出了在体育教学中,体育教师应不断改进和创造新的体育教育教学方式与方法,从学生的情感层面入手,即将快乐体育教学思想引入到体育教学中,使学生能够从内心接受体育教学内容,以增强学生身体素质,树立终身体育的锻炼习惯。
作者 杨琦
出处 《当代体育科技》 2013年第13期7-8,共2页 Contemporary Sports Technology
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参考文献10

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