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当代文化认同视阈下的大学生价值观教育研究

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摘要本文主要分析了多元化文化对大学生价值观的冲击和挑战,探讨了文化认同和大学生价值观教育的关联性,并提出了在文化认同视阈下推进大学生价值观教育的策略。

作者于兆伟

机构地区黑龙江大庆广播电视大学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第11期237-237,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词文化认同大学生价值观教育策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2013年第11期

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