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PBL教学法在中医内科临床教学中的研究与探索 被引量：4

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摘要 目的研究与探索PBL教学法在中医内科临床教学中的应用。方法通过病例讨论、综合考试、问卷调查、教师评估等方法研究学生参与PBL教学前后的态度和能力变化情。结果 PBL教学组学生的综合能力和团队合作意识明显优于传统教学组。结论 PBL教学法对于提高学生临床实践能力,加强临床思维能力意义重大,PBL教学在中医临床中的应用还处于试验阶段,有些不足之处还需不断完善和优化,这是今后我们重点研究和解决的问题。
作者 孙妲男 王丹
机构地区 黑龙江中医药大学附属二院
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第19期29-30,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 PBL教学法 中医内科 临床教学 传统教育模式
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

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共引文献64

同被引文献42

引证文献4

二级引证文献21

中国科教创新导刊
2013年 第19期

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