摘要
免费师范新生在从高中步入大学这一过程中的角色转变存在较多的问题。针对免费师范新生的现状和问题,采取激励刺激,激发动机;建立机制,促进学习;正确引导,勇于承担等措施,能够帮助免费师范新生快速有效地完成角色转变,适应大学生活,肩负起所承担的社会责任。角色转变对免费师范生这一特殊的群体在未来的学习和今后的职业发展,以及未来的中小学教育都具有重要的作用。
出处
《大学教育》
2013年第13期40-41,共2页
University Education
基金
陕西师范大学国家级大学生创新性实验计划项目(项目编号:201210781137)
