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面向卓越工程师培养的跨学科教材建设研究 被引量：3

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摘要 教材建设是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要环节,现代工程科学集成发展的趋势以及企业对工程人才多学科背景的要求,使跨学科教材建设工作成为当务之急。本文在分析跨学科教材建设必要性及其着眼点的基础上,提出了跨学科教材建设的基本途径。
作者 汤方霄 张贵珍 胡海涛 滕爽
机构地区 天津科技大学教务处
出处 《现代教育科学（高教研究）》 2013年第4期80-82,98,共4页
基金 天津市教育科学十二五规划课题"适应卓越工程师培养的教材建设研究"(HE4052)
关键词 卓越工程师 大工程观 跨学科教材 跨学科教材建设
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献5

二级参考文献13

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共引文献731

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献6

现代教育科学（高教研究）
2013年 第4期

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