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舞蹈教学和培训中的心理调控

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摘要本文从感知调控、想象调控、情感调控、舞蹈表演中异常现象的心理调控以及凝神、静气、平和的心理调控几个方面论述了舞蹈教学和培训中的心理问题。并运用心理学的理论，结合舞蹈教学实践，对解决这一问题进行了多方面的探讨。

作者孙美娜

机构地区深圳市华富街道办事处文化站

出处《艺术科技》 2013年第9期324-324,共1页 Art Science and Technology

关键词心理调控舞蹈教学紧张方法

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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2013年第9期

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