高职机电一体化技术专业人才培养模式改革探索与实践被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要本文通过行业、企业调研,分析了人才需求,确定了机电一体化技术专业对应的职业岗位群以及专业人才培养目标,归纳总结出核心职业能力,构建了工学结合课程体系,通过改革与创新对机电一体化技术专业人才培养模式进行了有益探索与实践。

作者张春卿

机构地区北京信息职业技术学院机电工程系

出处《工业和信息化教育》 2013年第11期5-7,25,共4页 Industry and Information Technology Education

关键词高职机电一体化技术专业课程体系人才培养模式

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1鲍怀富.高职机电一体化技术专业人才培养模式的研究与实践[J].中国电力教育,2012(10):33-34. 被引量：2
2孟繁增,刘龙江,修学强.高职机电一体化技术专业人才培养方案开发与课程体系构建[J].价值工程,2012,31(18):225-227. 被引量：11
3马松杰.高职机电一体化技术专业人才培养模式存在问题与对策[J].科园月刊,2010(11):99-100. 被引量：2

二级参考文献6

1杨金土,孟广平,严雪怡,吕鑫祥,郭扬,黄克孝,成永林.论高等职业教育的基本特征[J].教育研究,1999,20(4):57-62. 被引量：161
2张忠福.高职教育实践教学模式的思考[J].职教论坛,2004,20(08X):50-51. 被引量：78
3李萱.以就业为导向培养社会紧缺的高技能人才[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2005(6):118-119. 被引量：8
4何应林,宋兴川.高技能人才概念研究[J].职教论坛,2006,22(01S):18-20. 被引量：62
5郝秀凯.工学结合人才培养方案制订的系列问题探讨[J].教育与职业,2008(23):51-52. 被引量：13
6张庆臣.高职机电一体化技术专业人才培养方案制定中的几个问题及其思考[J].读写算（教育教学研究）,2011(51):287-287. 被引量：6

共引文献10

1朱军德.探讨机电一体化技术的发展与具体应用[J].中国科技博览,2014(5):530-530.
2张清林,刘建林.高职机电一体化专业人才培养改革探究——以宁夏工商职业技术学院为例[J].中小企业管理与科技,2014(14):279-280.
3陈贵银.以职业资格证构建高职机电专业教学体系的探索与实践[J].工业和信息化教育,2015(4):31-36. 被引量：3
4周涛.基于职业岗位和毕业生成长规律的课程体系开发研究——以高职机电类专业为例[J].广西教育,2015,0(27):70-71.
5李兆坤.机电一体化技术的发展趋势及应用研究[J].电子技术与软件工程,2016(2):175-175. 被引量：3
6朱丽娜,张宏明,张华明.高职机电一体化技术专业课程体系构建[J].教育教学论坛,2018(42):238-240. 被引量：6
7王燕燕,付军.机电一体化海外服务高技能人才培养方案构建[J].中国培训,2016(16):52-52. 被引量：2
8柳国华.职业技能大赛对国贸专业建设和课程改革的引领作用[J].济源职业技术学院学报,2019,18(1):38-44.
9周宇侯.高职机电一体化技术专业模块化教学研究[J].工业设计,2016(12).
10张晓芳.基于双因素自适应原则的人才培养方案动态调整研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2015(4):94-95. 被引量：1

同被引文献10

1王襄,赵红,刘竹林.高职院校实训基地建设探索[J].实验室研究与探索,2008,27(4):163-165. 被引量：20
2周文玲,戚长政,李湘伟.基于职业岗位分析构建专业课程体系的探索——以机电一体化灌装生产线技术专业为例[J].陕西教育（高教版）,2009(4):74-75. 被引量：11
3杨永春,陈建萍.高职机电一体化技术专业人才培养模式研究与实践[J].甘肃科技纵横,2012,41(5):122-124. 被引量：7
4毕国芳.机电一体化“校企合作,工学结合”人才培养模式探索[J].现代企业教育,2013(10):254-255. 被引量：1
5江涛.关于高职专业人才培养模式改革的思考[J].时代教育,2013(21):33-33. 被引量：1
6方振龙,陈国才,于福权.高职机电一体化专业实践教学体系及实训基地建设探究[J].教育与职业,2014(8):157-158. 被引量：34
7陈梅干.工学结合人才培养方案的设计与课程体系构建——以机电一体化技术专业为例[J].人才资源开发,2017(14):103-105. 被引量：2
8谢英星.基于岗位群职业能力提升的高职院校成人教育模式研究——以机电一体化专业教学改革与实践为例[J].职业技术,2020,19(8):91-94. 被引量：5
9蒋珂,王萍.基于产教融合机电一体化专业群建设的校企合作模式探析[J].南方农机,2020,51(18):128-129. 被引量：7
10张松枝.基于机电一体化专业的“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践[J].企业研究,2013(4X):179-179. 被引量：3

引证文献4

1孙永芳.机电一体化“校企合作,工学结合”人才培养模式研究[J].经济研究导刊,2017(18):150-151. 被引量：2
2高军.高职机电技术应用专业人才培养模式改革的探索与实践[J].新校园（上旬刊）,2017,0(10):61-61. 被引量：1
3甄帅.基于岗位群职业能力提升的机电一体化人才培养模式探讨[J].河北农机,2021(17):52-53. 被引量：1
4张海云.浅谈高职院校机电一体化技术专业课程体系改革和人才培养改革要点——以临汾职业技术学院为例[J].中国文艺家,2017(11):166-167.

二级引证文献4

1钟克.机电一体化技术在医院后勤管理中应用的重要性[J].自动化应用,2018(4):155-156. 被引量：3
2关磊.机电技术应用专业工学融合教学法分析[J].学周刊,2022(27):12-14. 被引量：1
3林旺东.提升技工院校机电一体化教学效率的研究和实施策略[J].模具制造,2023,23(8):110-112.
4孙刚清.机电一体化专业校企合作人才培养模式分析[J].现代职业教育,2018(21):219-219. 被引量：1

1孙志荣.浅谈中职学校的工学结合课程体系及人才培养模式[J].职业技术,2014,0(4):48-48.
2李军.改革高职课程体系推进工学结合[J].江苏高教,2009(4):139-140. 被引量：10
3郭晓昭.构建工学结合课程体系的探讨[J].广州城市职业学院学报,2009,3(4):1-3. 被引量：4
4范次猛.“工学结合”模式下电气自动化技术专业课程体系构建研究[J].晋城职业技术学院学报,2010,3(1):13-15. 被引量：2
5范智军.高职酒店管理专业“工学结合”课程体系创新研究[J].职业教育研究,2010(4):117-118. 被引量：12
6赵志群.职业教育工学结合课程的两个基本特征[J].教育与职业,2007(30):18-20. 被引量：228
7饶雪梅.高职两年制酒店管理专业工学结合课程体系的构建与实践[J].职业技术教育,2009,30(5):29-31. 被引量：4
8陈小波.论构建工学结合课程体系的三大关节点[J].深圳信息职业技术学院学报,2008,6(1):17-22. 被引量：16
9王艳,李强.构建工学结合课程体系的研究与思考[J].湖南工业职业技术学院学报,2017,17(1):98-99. 被引量：1
10杨晶.高职市场营销专业“工学结合”人才培养模式研究[J].科教文汇,2010(36):166-167. 被引量：4

工业和信息化教育

2013年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职机电一体化技术专业人才培养模式改革探索与实践被引量：4

参考文献3

二级参考文献6

共引文献10

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职机电一体化技术专业人才培养模式改革探索与实践 被引量：4

参考文献3

二级参考文献6

共引文献10

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职机电一体化技术专业人才培养模式改革探索与实践被引量：4