摘要
目的 论证基于护理岗位能力的综合实训课程开设的必要性及实际意义,推动护理专业课程改革.方法 从盐城卫生职业技术学院护理专业随机选择8个班级,设立观察组与对照组,观察组开设基于护理岗位能力的综合实训课程,对照组按照传统的方法进行综合实训.在课程结束后调查本课程开设的必要性及实用性,比较两组护生的护理岗位能力得分情况.结果 97.56％的护生认为开设此课程非常有必要;观察组护生的护理岗位能力得分为（82.34 ±5.88）分,明显优于对照组的（75.83±6.56）分,差异有统计学意义（t=13.84,P＜0.05）.结论 在护生实习前开设基于护理岗位能力的综合实训课程,可明显提高护生的职业岗位能力,同时促进了教学改革和教学资源的建设、促进师资队伍的建设,有利于提高教学质量.
出处
《中华现代护理杂志》
2013年第29期3669-3671,共3页
Chinese Journal of Modern Nursing
基金
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题（2009-284）
