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掌握学习理论在翻转课堂教学中的应用研究——以学习Flash遮罩动画为例 被引量:7

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摘要 通过阐述掌握学习理论在翻转课堂教学模式中的应用,分析该理论对大面积提高学生学习效果和教育质量的重要意义,在此基础上设计出了该模式的教学模型,并以学习Flash遮罩动画为例,探讨基于掌握学理论的翻转课堂教学模式。
出处 《软件导刊.教育技术》 2013年第11期15-17,共3页 Software Guide
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参考文献3

二级参考文献24

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共引文献6338

同被引文献68

引证文献7

二级引证文献63

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