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浅谈电磁场的变化与产生被引量：1

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摘要本文解释了变化与产生两个词汇在生活中与电磁波教学中各自的意义，指出了两个词汇在不同情境中的差别，以及如何科学的理解电磁场的变化与产生，从而在物理概念上正确认识电磁波，走出由于词汇理解不当所造成的误区。

作者潘恒星

机构地区首都师范大学物理系

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第1期36-36,38,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词变化产生电场磁场电磁波

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第1期

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