摘要
中国古代工匠精神是以道德精神为中心,强调"以德为先"、"德艺兼求",通过"心传身授"和"体知躬行"的教育过程,陶铸了中国匠师"强力而行"的敬业奉献精神、"切磋琢磨"的精益求精精神和"兴利除害"的爱国为民精神,一定意义上创造了举世瞩目的古代技术文明。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第34期94-96,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)重点项目(课题批准号:13JDGC023),主持人:叶声华
2011天津市教委社会科学重大项目“职业教育提升滨海新区产业竞争力研究”(课题批准号:2011ZD),主持人:王世斌
