摘要
以人才需求分析为基础,以职业能力分析为重点,根据职业岗位确定工作任务,据此构建学习领域,设计学生职业素质训练环节和生产性实训,构建高职包装专业人才培养方案,强化学生职业素质和实践技能的培养。
出处
《山东工业技术》
2013年第13期8-8,10,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目研究成果
项目编号2012JK011
东莞职业技术学院2012年度院级科研基金重点项目研究成果
项目编号2012a11