期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨如何提高规培医师入科教育教学质量
被引量:
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
同济大学附属东方医院是上海最早接受住院医师规范化培养带教的医院之一,本文现对规培医生的入科教育经验作一分享,与大家共同探讨如何开展规培医生入科教育工作。
作者
刘娜
张颖莹
方路
刘玉夏
李晓珺
江薇
庄守纲
严海东
机构地区
同济大学医学院
同济大学附属东方医院肾内科
出处
《西北医学教育》
2014年第1期207-208,共2页
Northwest Medical Education
基金
国家自然基金项目(81200492
81270778
81170638)
上海市浦江人才项目(13PJ1406900)
同济大学临床教学示范病区(2012)
浦东新区重点学科(PWZxk 2010-02)
关键词
规培医师入科教育
教学质量
探讨
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
115
同被引文献
107
引证文献
15
二级引证文献
108
参考文献
3
1
Prince KJ, Van Eijs PW, Boshuizen HP, et al. General competencies of problem-based learning(PBL)and non PBL graduates[J]. Med Educ, 2005,39(4) .. 394-401.
2
乔敏.
“以问题为基础学习”的医学教育[J]
.医学教育探索,2005,4(2):67-68.
被引量:103
3
王俊杰,段志军,杜建玲.
浅谈诊断学教学中医学生临床思维的培养[J]
.医学研究杂志,2010,39(6):132-134.
被引量:17
二级参考文献
10
1
LI Ze- sheng 冼利青 张艳霞.
“问题为基础”教育模式毕业生特征与优势分析[J]
.医学教育,2002(4):31-34.
被引量:14
2
刘连新,武林枫,张伟辉,姜洪池.
浅谈临床思维培养在医学教学中的重要性[J]
.医学教育,2005(4):78-79.
被引量:15
3
王挹青,施华秀,孙德军.
加强医学生临床思维能力培养的几点体会[J]
.中医教育,2006,25(1):40-42.
被引量:21
4
鲁建国,赵华栋,南菁,杨媛.
对标准化病人教学模式的认识与思考[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(3):286-287.
被引量:91
5
朱卫民,黄文祥.
谈医学生临床思维能力的培养[J]
.医学教育探索,2006,5(8):765-766.
被引量:24
6
陈文彬.诊断学[M].7版.北京:人民卫生出版社,2008:35-37.
7
中国卫生项目考察团.美国医学教育改革进展,1998(01).
8
Albanese M.Problem-based Learning:why curricula are likely to show little effect on knowledge and clinical skills[J],2000(9).
9
Association of American Medical Colleges:Curriculmn Directory.
10
罗旦媚.
关于诊断学实验教学的几点体会[J]
.科技信息,2009(19):149-149.
被引量:1
共引文献
115
1
张保俭,姜述斌.
PBL教学法在心内科几种常见病教学中的应用[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(30):8-9.
2
陈彻,刘丽莎,李雪燕,杨雅丽,陈雪娟,楚惠媛,张帆.
中医院校开展生物化学课程双语教学的实践与探讨[J]
.高教探索,2007(S1):53-54.
被引量:6
3
许硕贵,蔡郑东,李明.
临床医学院"3+2"教学模式的思考[J]
.西北医学教育,2006(z1):40-40.
4
李长东,张为远.
妇产科临床教学中联合应用讨论式教学模式的效果评价[J]
.继续医学教育,2012,26(5):37-40.
被引量:10
5
杨林青.
优化基础护理教学质量的探讨[J]
.黑龙江史志,2013(1):82-83.
被引量:1
6
吴岩,刘芳,萨仁高娃,毕力夫.
PBL教学模式在研究生干细胞生物学教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2009,31(S1):44-46.
被引量:3
7
陆浩,周建生.
提高医学学生语言沟通能力的教学尝试[J]
.淮南职业技术学院学报,2005,5(4):22-23.
8
方丹青,彭品贤.
以问题为基础的教学在心胸外科教学中的应用[J]
.现代医院,2006,6(6):155-156.
被引量:9
9
吕磊,张正厚,李田勋,赵仁宏,范应元.
医用物理教学中PBL和LBL相结合的效果评估[J]
.中国医学物理学杂志,2006,23(4):309-313.
被引量:18
10
张利宁,孙汶生,马春红,高立芬,王晓燕,刘素侠,曹英林,石永玉,朱法良,王群,韩丽辉,郭春.
创建“多轨教学模式”提高医学生自主学习能力[J]
.中国高等医学教育,2006(8):57-59.
被引量:18
同被引文献
107
1
宋明山,田伟,李志军,阮政.
临床技能和沟通技能教学模式在外科教学中的应用[J]
.高校医学教学研究(电子版),2013,3(2):52-54.
被引量:3
2
刘战培.
住院医师规范化培训的改革与实践[J]
.中华医学教育杂志,2007,27(2):112-113.
被引量:22
3
林锦.住院医师规培:这些梗阻需要疏通[N].健康报,2015-6-15(006).
4
杨秀霞.
多省市开展住院医师规范化培训[J]
.中华医学杂志,2010,90(11):776-776.
被引量:6
5
徐幻,杨国斌,易学明.
关于住院医师规范化培训的几点思考[J]
.医学研究生学报,2010,23(8):865-867.
被引量:108
6
王巍.
对住院医师规范化培训工作的认识[J]
.人力资源管理,2010(10):141-141.
被引量:8
7
孙晓强,孙驰,王晶,侯本祥,张志刚.
浅谈牙体牙髓科住院医师培训中几个关系的处理[J]
.西北医学教育,2010,18(5):1056-1058.
被引量:5
8
邓娅,邓世雄.
新形势下完善住院医师规范化培训制度的研究[J]
.重庆医学,2011,40(13):1337-1339.
被引量:61
9
刘振华,李瑞波,吴亚军.
住院医师规范化培训筹资中存在的问题及对策[J]
.中国卫生经济,2011,30(9):35-36.
被引量:15
10
胡波,杨莘,刚婷婷,邵文丽,李冬.
护士核心胜任力评价指标的研究[J]
.中国护理管理,2011,11(10):67-69.
被引量:107
引证文献
15
1
贺聚良,林翔,关键,莫昊,廖世安,袁振超.
案例教学法联合模拟MDT的教学模式在骨肿瘤临床教学中的应用研究[J]
.名医,2019(12):291-291.
被引量:4
2
李丽,王琳,杨红叶,梁红英,区家茵.
广西某综合医院住院医师规范化培训调查[J]
.卫生软科学,2015,29(9):579-581.
被引量:1
3
李有委,冯倩,赵奕霖,裴观辉.
医学毕业生规范化培训之路的探索[J]
.健康导报(医学版),2015,20(11):282-282.
被引量:1
4
赵继军,王玉林,曹立鹤,杜天文,李保成.
浅析如何提高规培医师的骨科临床技能[J]
.高校医学教学研究(电子版),2017,7(1):41-43.
被引量:9
5
张小平,马煜.
基层医院新模式住院医师规范化培训教学质量双向评价管理实践体会[J]
.中华全科医学,2017,15(9):1577-1581.
被引量:18
6
覃韬.
住院医师规范化培训在重症医学科临床教学中的探讨[J]
.中国继续医学教育,2017,9(34):8-10.
被引量:13
7
李刚,刘莹,李洪亮,李建平,陈海文,种铁.
PBL联合MDT教学模式在泌尿外科临床医师规范化培训中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(18):144-145.
被引量:12
8
付月,刘梦琦,陈志晔.
浅谈放射学专业住院医师规范化培训教学的培训流程和管理模式[J]
.中国继续医学教育,2018,10(33):1-2.
被引量:9
9
金卉.
提高消化内科住院医师规范化培训效果的方法探讨[J]
.中国继续医学教育,2018,10(11):1-3.
被引量:6
10
李春年,杨冬茹,刘庆,刘冰,陈瑞雪.
利用信息化手段管理牙体牙髓专业规培教育的探索[J]
.教育教学论坛,2019(22):9-10.
二级引证文献
108
1
吴金玉,陈惠洪,郭登斌.
基于人文教育的教学模式在护生进行泌尿外科护理学教学的效果研究[J]
.按摩与康复医学,2020,11(5):91-92.
被引量:3
2
高德步.
新经济增长周期与我国的新经济增长战略[J]
.经济问题,2000(4):23-25.
3
严国卫,张卫平.
小圆钢热顶锻裂口原因分析[J]
.物理测试,2000,18(2):23-25.
被引量:6
4
林锋.
精神科住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系的探索与实践[J]
.中医药管理杂志,2018,26(22):125-126.
被引量:3
5
曾庆奇,刘婧,高杰,周涛,崔月,王建六.
某住院医师规范化培训基地不同身份住院医师的培训师资均质化分析[J]
.中华医学教育杂志,2019,39(1):64-68.
被引量:17
6
李伦,王晨.
浅析加拿大家庭医生培养体系[J]
.中华全科医学,2018,16(1):130-134.
被引量:3
7
张敏.
中医住院医师规范化培训体系建设现状及思考[J]
.亚太传统医药,2018,14(4):198-200.
被引量:4
8
宿献伟,马昭鹏.
专业基地带教老师对住院医师规范化培训政策的认知调查研究[J]
.临床医药文献电子杂志,2018,5(50):183-183.
被引量:1
9
倪国华,周欣荣,李艳,张向阳,孙惠萍,马翔.
浅谈心血管内科住院规培医师临床思维能力的培养[J]
.现代职业教育,2018,0(25):124-125.
10
程华俊.
急诊医学科住院医师的规范化培训管理[J]
.中医药管理杂志,2018,26(20):42-43.
被引量:3
1
吴颖,王军凯,孙亮亮,冷峰,朱木梁,姚定康.
规范化入科教育对医学生实习效果的影响[J]
.中国高等医学教育,2016(11):83-84.
被引量:8
2
罗蓉,彭东红,黄英.
浅谈出入科教育在儿科临床教学中的作用[J]
.西北医学教育,2008,16(2):398-400.
被引量:1
3
刘芳.
实习护生入科教育的探讨[J]
.中国医药导报,2007,4(06S):148-148.
被引量:1
4
李莉,张妍.
护生分阶段有重点的入科教育必要性的探讨[J]
.医学信息(下旬刊),2010,23(8):309-310.
5
徐琳,杨金旭,程艳爽.
微信公众平台在实习护生入科教育中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2016(1):93-94.
被引量:3
6
方晶,江爱玉,宋立青.
新型入科教育法在神经内科本科护生教学中的应用[J]
.中医药管理杂志,2014,22(7):1042-1043.
7
苏志鹏,李群,王成德,吴近森,郑伟明,诸葛启钏.
强化入科教育 提升神经外科实习质量[J]
.中国高等医学教育,2015(6):86-87.
被引量:13
8
张双菊,江春秀.
关于麻醉实习教学中学生职业素质培养的探索[J]
.西北医学教育,2010,18(3):635-637.
被引量:3
9
曾红.
入科教育对提高急诊科护生实习质量的作用与意义[J]
.中医药管理杂志,2014,22(13):2249-2250.
被引量:2
10
孙海燕,杨秀丽,赵国安.
提高医学生临床实习教学质量方法的探讨[J]
.新乡医学院学报,2011,28(3):390-391.
被引量:14
西北医学教育
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部