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新课程标准下的高中数学课堂教学改革

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摘要新课标强调学生的全面发展,注重学生的参与性。传统的高中数学教学,教师是课堂的主体,学生围绕着教师转,教师讲什么,学生就听什么。这种被动的学习方式严重制约了学生的创新思维发展,不符合数学的发展规律。因此,我们要改革这种教学模式,以新课标为改革指导思想,探究出一条改革发展之路。一、高中数学的特点高中数学有三大特点：高度的抽象性。

作者傅译贤

机构地区广西玉林市育才中学

出处《中学教学参考》 2014年第6期49-49,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学改革高中数学教学新课程标准创新思维发展全面发展学习方式教学模式新课标

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2014年第6期

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