《高级助产》课程教学改革初探被引量：3

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摘要文章对职业需求导向下的《高级助产》课程目标作了简要介绍,阐述了传统教学存在的问题,提出相应的课改措施。教学实践证明,将工学结合与任务驱动运用于《高级助产》教学,采用周末轮流见习、学生讲课、基本任务与挑战任务驱动,并改进考核方式,可取得良好效果。

作者张艳艳

机构地区武汉铁路职业技术学院护理学院

出处《新课程研究（中旬）》 2014年第3期50-52,共3页 New Curriculum Research

关键词高级助产专业能力助产岗位课程目标工学结合任务驱动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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