临床医学八年制EMP整合课程体系研究与应用

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摘要临床医学八年制EMP(English for Medical Purposes医学英语)课程教学近年在国内主流高校和医科院校开始展开。中山大学临床医学八年制EMP整合课程体系建设遵循应用语言学和ESP(English for Specific Purposes专门用途英语)的基本理论:课程体系的开发借鉴课程连续体理论;课程环理论是课程开发的主要理论工具;需求分析原则和真实性原则是EMP课程的特征。

作者王亚娜覃胜勇马雁

机构地区中山大学中山医学院外语教研中心

出处《中国高等医学教育》 2014年第1期68-69,76,共3页 China Higher Medical Education

基金广东省教育厅2009-2010年度广东省高等学校英语教学改革与实践项目(粤教高函〔2010〕147-4)

关键词临床医学八年制 EMP ESP 医学英语整合课程体系

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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