基于网络环境下的物理化学课程教学实践被引量：1

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摘要物理化学课程是一门理论性很强、逻辑性很高的课程,运用现代化教学手段,探索网络环境下的物理化学教学新模式,变被动学习为主动的、协作的学习,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,切实提高物理化学课程的教学效果。

作者王静宫照川

机构地区江苏科技大学生物与化学工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第18期148-149,共2页 Education And Teaching Forum

基金江苏省现代教育技术研究课题(编号:2010-R-16938)资助项目成果

关键词物理化学多媒体网络教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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