摘要
医学的生命力在于临床。临床思维是临床能力的核心和基础,是培养医学生分析问题、解决问题及独立工作能力的关键。作为针灸推拿学专业的重要专业课之一,《推拿治疗学》注重在有限的理论教学过程中加强临床思堆的培养,有助于培养出具有合格临床能力的推拿医生。本文总结了本课程理论教学中培养临床思维的体会。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2014年第2期67-68,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
湖南省中医药管理局科研计划项目[No:2013104]
吉首大学校级科研课题[No:Jd12028]
吉首大学实验教学改革研究项目[No:2013SYJG036]
