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结合循证医学的CBL教学法在病理生理学中的应用效果 被引量:5

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摘要 病理生理学教学中采用案例教学法,在完成教学任务的同时,不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学生的综合素质,同时也更好地使理论教学与临床实践相结合,真正做到教学相长,对培养高质量医学人才具有重要意义。
出处 《医学理论与实践》 2014年第6期832-834,共3页 The Journal of Medical Theory and Practice
基金 蚌埠医学院教研项目(jYxm1346)
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