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语言学理论与多媒体教学

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摘要语言作为一种工具，它主要的教学目的是要求学生掌握其知识与技能，提高交际应用能力。传统的日语教学模式大多是灌输式教学，忽略了语言使用环境的影响，不重视语言在日常生活中的灵活运用。而这种语言教学的局限性，令很多学者认识到了语用学在外语教学中的重要性。同时，很多学者从教学方法、师资培训、教学内容以及教材编排和选用方面提出了加强语用学教学的观点。而多媒体作为一种辅助教学手段，运用到日语教学的实践中去有其优势。

作者白兵

机构地区渤海大学

出处《学园》 2014年第8期57-58,共2页 Academy

关键词传统教学多媒体教学自主学习语用意识

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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