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数字化时代教材编辑的应对和思考 被引量:5

Reflections on Textbook Editing in Response to the Digital Era
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摘要 当前我国高校教材市场经过十年井喷式发展后渐归于平淡,并日益面临数字化时代的挑战,作为教材编辑的应对必然是一方面抓传统出版,另一方面前瞻性地思考高校教材数字化变革。教材数字化变革的根本思路在于教材编辑应该在更宽更广的教育产业链和价值链上考虑其发展,应从宏观和微观两方面着手,通过思维模式的不断更新和技术能力的不断提高,思考并适时介入高校教材数字化变革。 As the digital era arrives, the conventional market of university textbooks is losing its momentum after rapid growth and massive expansions for the last decade. In this context, it is better for the textbook editors to be forward-looking and reflect on applying digital revolutions to university textbooks editing while preserving the traditional way. The fundamental factors textbook editors should take into consideration for textbook digitalization including setting out from both macroscopic and microscopic aspects, extending their visions on the education industry chain and value chain in a broader and wider view, and making continuous efforts in adapting to innovative thinking pattern and technical capacity.
作者 王巧珍
机构地区 清华大学出版社
出处 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期33-35,共3页 Publishing Journal
关键词 编辑 教材 数字化 Editing Textbook Digitalization
  • 相关文献

参考文献4

  • 1统计数据来自中华人民共和国教育部网站,访问时间为2014-01-25.
  • 2http://news.xinhuanet.com/politics/2012-07/20/c_123438886,htm.
  • 3相关资讯来自百道网(www.bookdao.com).
  • 4相关报道.吴剑平,赵可.大学的革命:MoOC时代的高等教育[M].北京:清华大学出版社,2014.

同被引文献11

引证文献5

二级引证文献3

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