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我的语文教学思想(下) 被引量：5

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摘要变"研究语言"为"学习语言" 一、确立"学习语言"--语文教学本体论我认为,语文教学存在着一个长期性全局性的失误,可以说,我们还陷在这个误区中没有跳出来.这误区,简而言之,就是以指导学生研究语言取代组织和指导学生学习语言,以对语言材料(包括内容和形式)的详尽剖析取代学生对语言材料的感受和积累.语文教学的任务,应该是组织和指导学生学习语言,而不应该是让学生研究语言.

作者洪镇涛

出处《陕西教育（教学）》 2001年第1期26-28,共3页

关键词语文教学思想 “学习语言”“研究语言” 中小学教材 “目标语言” “伙伴语言” 思想教育语感训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2001年第1期

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