谈“霍桑效应”在班级管理中的实践被引量：3

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摘要一、霍桑效应对班级管理的启示所谓霍桑试验,就是将科学化的管理模式当作实验的基本条件,关键目标是改善工作环境、工作条件等各方面的客观因素,通过这些措施来探索提升工作效率的措施。从霍桑效应的研究过程中我们可以发现,当被观察者得知自己正在受到别人格外关注的时候,会出现改变其行为倾向的效应。从本质方面来看暗示的作用,人类自身的理念与感情都会受到他人潜意识的干扰,而这种干扰是具有差异性的。

作者林庆望

机构地区浙江温州中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2014年第6期68-69,共2页

关键词 “霍桑效应” 班级管理实践霍桑试验管理模式工作环境客观因素工作效率

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

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