农业高校遗传学教学中学生思维能力的培养被引量：8

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摘要本文针对遗传学课的特点 ,依据大学生思维发展的规律 ,结合遗传学课教学的各个环节 ,总结探讨了农业高等学校遗传学教学过程中培养学生思维能力的做法和体会。

作者郭玉华曹秀云吕文彦

机构地区沈阳农业大学

出处《高等农业教育》 2001年第2期63-64,共2页 Higher Agricultural Education

关键词遗传学教学思维能力高等农业教学学生培养实验教学发散思维习题

分类号 Q3－4 [生物学—遗传学] G642.1 [文化科学—高等教育学]

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