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美国新职业教育模型述评

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摘要 20世纪90年代伊始,美国掀起新职业教育改革浪朝.1994年,美国政府颁布的<从学校到工作机会法案>是其新一轮"新职业主义"运动的典型标志.新职业教育运动的一个主要指导思想在于重构中等教育,将学术教育和职业教育有机融合.在新职业主义理念支配下,美国努力发展多元化职业教育模型.

作者谌启标

机构地区湖北教育学院干训部

出处《职教论坛》 2001年第5期61-61,共1页 Journal of Vocational Education

关键词美国职业教育教育改革职业高中教育目标学术课程学术教育

分类号 G719.712 [文化科学—职业技术教育学]

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