浅谈课程之间的相互渗透与交叉被引量：2

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摘要一、课程之间相互渗透交叉的可行性一个专业所设置的课程相互间的分工和配合构成了课程体系.课程体系的结构和内容选取应充分照顾到课程之间的纵横关系,既考虑到课程体系的阶段性,连贯性和整体性,同时也要充分考虑到与学生的认知结构和认识逻辑相一致.

作者张厚民

机构地区杭州职业技术学院

出处《机械职业教育》 2001年第5期26-27,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词职业技术教育课程教学课程体系课程交叉教学串讲

分类号 TB12 [理学—工程力学] TH122 [机械工程—机械设计及理论]

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机械职业教育

2001年第5期

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