期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

全球化视野中的教育学反思

在线阅读下载PDF

导出

摘要全球化既是一种机遇，同时也是一种挑战，作为机遇，全球化无疑为人类跨国界，跨民族和跨文化的交流提供了可能，但作为挑战，全球化的盛行无疑也会削弱民族的，本土的和个性的文化特质，从而导致文化个性的缺失，因此，在此意义上可以说，全球化是一柄双刃剑。

作者王晓华

机构地区首都师范大学教科院

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 2001年第4期11-13,共3页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词全球化教育学学科发展定义

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1张怡春.“减负”的教育学反思[J].中学教育,2000(9):33-34.
2樊继福,杨俐.跨文化教育与大学生综合素质培养[J].青海师专学报,2007,27(4):42-44. 被引量：1
3朱晓宏.“减负”问题的教育学反思[J].人民教育,2014(11):12-14. 被引量：2
4杨旸,祝文芳.知识袪魅的教育学反思——对知识本质的再认识[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2017,44(3):154-159. 被引量：2
5沈贵鹏.什么是心理教育——基于教育学反思[J].教育理论与实践,2001,21(7):51-55. 被引量：33
6黄钰洁.特色润泽,让班级文化建设从这里开始[J].情感读本,2016,0(7):75-75.
7游安军.谁是奥数教育的对象?[J].湖南教育（下旬）（C）,2009(7):32-33.
8曹文平.校长要致力于生成学校表情[J].基础教育参考,2009(9):65-66.
9王武利.开发非遗校本课程培植学校文化个性[J].教育界（教师培训）,2016,0(8):11-12.
10张丹,熊少严.跨文化的关注:内地新疆高中班研究述评[J].教育导刊（上半月）,2009(12):13-16. 被引量：2

首都师范大学学报（社会科学版）

2001年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部