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从计算机教育到信息技术教育的转变——谈中小学信息技术课程理念被引量：7

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摘要本文从研究中小学信息技术教育课程的理念入手 ,主要阐述了中小学从计算机教育转变为信息技术教育过程中 ,如何在课程的目标、内容、方法和评价方面均得以发展 ,并提出了实现转变的建议。

作者鲁正火孙名符

机构地区浙江台州学院西北师范大学

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第10期35-36,共2页 E-education Research

关键词计算机教育信息技术教育中小学课程理念必修课

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2001年第10期

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