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盐类水解最佳教学方案设计

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摘要提出了必须掌握不同类型盐的水解实质、过程及结果;水解常数、水解度的表达形式、意义及有关计算;影响盐类水解度的关键因素及主要教学目标。从盐类水解的概念及举例、盐溶液PH值的近似计算、影响盐类水解度的因素、盐类水解的实际应用四个方面设计出讨论式的教学过程。

作者吴茂江

机构地区固原师专化学系

出处《固原师专学报》 2001年第6期79-82,共4页 Journal of Guyuan Teachers College

关键词盐类水解教学方案教学目标教学过程无机化学教学水解常数水解度影响因素

分类号 O61－4 [理学—无机化学] O611.65 [理学—无机化学]

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固原师专学报

2001年第6期

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