追求有机结合和谐统一的境界——浅谈作文教学中分析与综合训练的关系
出处
《职教论坛》
2002年第2期35-35,共1页
Journal of Vocational Education
-
1宁新炎,高翔.善待孩子提出的问题[J].青年教师,2004(4):37-38.
-
2黄葵,俞君立.论阅读的抽象思维[J].图书情报论坛,1996,0(2):4-8.
-
3杨宇清.优化课堂提问 培养创造性思维[J].交通职业教育,2003(4):11-12.
-
4张梅玲.这些图形有什么关系[J].父母必读,1999,0(7):16-16.
-
5熊伟斌.关于印刷工程高职教育模式的思考[J].中国印刷,2009,27(4):48-50.
-
6朱友涵.新课程背景下聋校数学课堂教学目标的设计[J].中国特殊教育,2006(7):22-25. 被引量:1
-
7王莉华.浅谈《思想道德修养与法律基础课》教学中培养高职生思维的自我监控[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2013(1):109-110.
-
8曹凤余.全国电大电气工程新技术继续教育研讨会在天津召开[J].中国远程教育,1988(4):45-45.
-
9王龙之.工程继续教育的思维效应[J].中国远程教育,1992(9):37-39.
-
10沈夏威.成人教育管理的辩证逻辑方法思考[J].成人教育,2004,24(8):15-16.