摘要
美国《倡导艺术教育白皮书》(Advocacy White Papers for Art Education,以下简称《白皮书》)的第五部分总标题为《关于将艺术融于多样化学习环境的实践》,选编了埃尼德·齐梅尔曼(Enid Zimmennan)的《一则将艺术融入多种教学环境的案例》、基特·格劳尔(Kit Grauer)的《博物馆在将艺术融入各种学习环境中所扮演的角色》和彼得·伦敦(Pecer London)的《将艺术融入社区学习环境》三篇文章,三位学者从不同视角阐述了自己对视觉艺术学习环境变化的理解,介绍了多种环境中视觉艺术学习的研究现状,并以博物馆和社区的视觉艺术学习实践的案例为重点,探讨了在多样化学习环境中实施视觉艺术教育的要点。现就相关内容作简要译介。
出处
《中国美术教育》
2018年第6期84-86,共3页
China Art Education
