面向STEAM教育的小学Scratch创新实践课程设计与教学实践研究被引量：2

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摘要当下创新人才培养受到国际及国内社会的高度重视,而STEAM教育注重培养学生综合运用多学科知识创造性解决问题的能力,为创新能力的培养提供有效途径。本文将STEAM教育理念融入scratch课程设计,并在设计基础上开展了针对小学生学习的教学实践探索。实践证明,面向STEAM教育的小学scratch课程不仅能有效提高学生信息素养,而且在一定程度上培养了学生创新思维能力。

作者崔志生

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校

出处《中小学电教（综合）》 2018年第12期51-53,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词 STEAM 创新实践 scratch课程设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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