研讨式教学法在大学日语精读课程中的应用实践被引量：2

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摘要研讨式教学法将研究、讨论、教学三者统一,改进了"讲授式""问答式"等传统教学方法,不仅注重知识的传递,还注重教授学生研究问题的方法和培养学生解决问题的能力,与当今高等教育的目标高度契合。本文以南通大学的日语教学为例,探讨研讨式教学法在大学日语精读课程中的应用,并总结实践效果以及存在的问题。

作者张煜

机构地区南通大学外国语学院

出处《开封教育学院学报》 2018年第12期76-77,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词研讨式教学法大学日语精读课

分类号 H36 [语言文字—日语]

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