摘要
文章论述了应用型本科院校建设新工科的必要性,分析了新工科背景下应用型本科院校师资队伍建设的现状及存在的问题,提出了重塑师资队伍体系以适应新工科建设需要的途径:立足专业学科现状,改革创新专业教师引进标准;瞄准产业和技术变革,储备调整师资队伍布局;构建目标导向机制,强化教师参与新工科建设的内生动力;健全教育培训机制,增强教师适应新产业发展的工程实践能力;深化人事制度改革,建立形成推动新工科建设需要的师资考核激励机制等,为应用型本科院校面向新工科建设需要来建设师资队伍提供借鉴。
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第5期78-81,共4页
Education and Vocation
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"‘新工科’理念下地方工科院校人才培养模式改革与实践研究"(项目编号:D/2018/01/23)
2017年度常州大学高等职业教育研究院资助项目"‘新工科’理念下地方工科院校人才培养模式改革与实践研究"(项目编号:CDGZ2017003)的阶段性研究成果
