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基于“校中厂”的现代学徒制探索 被引量:15

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摘要 针对目前国内各高职院校在实施技能教学过程中所碰到的问题,文章提出了一种基于"校中厂"的现代学徒制教学模式,学校通过引厂入校,在校内建立"校中厂"教学基地。在此基础上,充分利用学校、企业资源,由学校教师、企业师傅共同开发课程,实施教学。最后,以本校的"机电一体化技术"课程为例,详细介绍了其基于现代学徒制的项目课程开发与实施过程,并对最终的实施效果做了分析,为"现代学徒制"的实施与教学做有益的探索。
作者 丁度坤
出处 《职教论坛》 北大核心 2014年第18期68-71,共4页 Journal of Vocational Education
基金 广东省高职教育机电类专业教育教学改革项目"基于校中厂的‘现代学徒制’研究"(编号:jd201301) 主持人:丁度坤 东莞职业技术学院教改课题"实训课融入企业工程元素的研究与探索"(编号:JGXM2012301) 主持人:丁度坤
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