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浅谈高中文言文教学

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摘要课程改革后，教材变化了，教师不再是教教材，而是要用教材去教学生，教会学生从学习教材的过程中吸取营养。高中文言文的教学历来是高中语文教学的重点和难点，尤其是新教材中古诗文大量增加，美文不断增多的情况下，对高中语文教师的文言文教学提出了更高的要求。

作者陈涛

机构地区四川省营山双河中学校

出处《魅力中国》 2014年第24期178-178,共1页

关键词高中语文教学文言文教学语文教师新教材课程改革古诗文学生学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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