高中信息技术课教学评价的研究

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摘要教学评价是根据教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对某时段的教学系统进行全面考查和价值判断。教学评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,是课程改革成败的关键环节。新课程要求建立发展性课程评价体系,《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,要＂建立促进学生全面发展的评价体系＂,＂建立促进教师不断提高的评价体系＂,＂建立促进课程不断发展的评价体系＂,这是建构素质教育课程评价体系的三项核心任务。

作者张炜

机构地区江苏省靖江市第一高级中学

出处《学苑教育》 2014年第19期28-28,共1页

关键词高中信息技术教学评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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