摘要
目的探讨90项症状清单(SCL-90)联合图形偏好心理测验对大学生心理健康测量特异性的影响。方法对我院2012年入学新生(共608名)先用SCL-90进行测量,然后进行图形偏好心理测验,有效测量591例。根据SCL-90测量结果,将学生分成阴性组和阳性组,然后分别统计两组学生按第一"最喜欢"至第五"最不喜欢"的顺序选择各类图形的例数,再对阴性、阳性两组进行卡方检验。结果第一位"最喜欢"图形选择十字形者,阴性组与阳性组有显著性差异(P<0.05),提示第一位选择十字形者,其心理失调的可能性要大一点。在第二、三、四、五位图形选择中,阴性组与阳性组对各类图形选择均无显著性差异(P>0.05)。结论 SCL-90联合图形偏好心理测验并不明显增加测量的特异性。图形偏好心理测验不适于判断心理失调的严重程度及特异情况,但能帮助判断潜意识中的需求,可作为用SCL-90测量后一种简便辅助测量工具。
出处
《卫生职业教育》
2014年第19期130-131,共2页
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