摘要
我国是一个历史悠久的多民族国家。今天,全国各高校普遍开设少数民族"内地班"。"内地班"的意义不仅在于改变西部少数民族地区政治、经济和文化落后现状,培养更多少数民族人才,为建设少数民族地区、振兴民族做出贡献,更在于维护民族团结,实现文化认同,增强中华民族凝聚力。本文在分析西部少数民族学生"内地班"教育成效和存在问题基础上,提出改善少数民族学生"内地班"教育的建议。
出处
《改革与开放》
2014年第17期62-63,共2页
Reform & Openning
基金
沈阳建筑大学一般项目(2011115)"西部少数民族学生"内地班"教育成效调查研究--以辽宁高校的实践为例"
沈阳建筑大学思想政治教育研究会课题(201304001)"大学生网络政治参与对高校‘思政课’教育效果的影响与应对"
