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“三自主”教学模式下大学体育教师职后培养

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摘要通过树立终身学习理念、拓展技术技能领域、提升学历层次,重视学生体质健康水平、尊重学生健身需求,优化项目设置、完善教学手段,确立"1+1+X"职后培养目标,完全可以实现自主选项、自主选时间、自主选教师的"三自主"教学模式。

作者尤洋

机构地区中国石油大学(华东)体育教学部

出处《中国成人教育》北大核心 2014年第19期122-124,共3页 China Adult Education

基金中国石油大学(华东)2012校级教改项目(项目编号:JY-B201255)

关键词 “三自主”教学模式大学体育职后培养

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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中国成人教育

2014年第19期

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