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依托班级文化活动,培养学生自主管理能力

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摘要班主任是班级工作的管理者和引导者．是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。如今的班主任工作累而繁杂．是因为大部分学生个性张扬．渴望得到教师的重视和肯定。然而许多家长溺爱学生．学生自理能力较差．而学校在学生的学习、卫生、纪律等常规管理方面要求严格．于是班主任的管理工作开展得很困难。

作者刘琪

机构地区甘肃省兰州市城关区正宁路小学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第1期104-104,共1页 Learning Weekly

关键词学生自主班级工作文化活动管理能力班主任工作培养个性张扬自理能力

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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