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问题串层层递进式教学策略——“瞬时变化率”的教学设计与反思

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摘要 1课程地位及设计理念本节课在对研究平均变化率,也就是几何中割线斜率的基础上,抽象概括出导数的概念,从而成功地由平均变化率过渡到瞬时变化率.导数的概念是微积分的核心概念之一,是即将学习的导数的几何意义、导数的计算、导数的应用等知识的基础.导数是研究事物变化快慢,研究函数单调性、极值、

作者孙传正

机构地区南京市人民中学

出处《数学之友》 2014年第24期47-49,52,共4页

关键词变化率教学设计教学策略瞬时递进式几何意义函数单调性设计理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2014年第24期

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